Uraohjauksen kenttä koetaan usein laajaksi ja vaikeaselkoiseksi kokonaisuudeksi. Uraohjaus voi monelle ohjaustyötä tekevälle olla sivutoimista työtä, jolloin ei ole aikaa paneutua asiaan kunnolla. Uraohjauksen ulottuvuudet -osio muodostuu niistä keskeisistä teemoista, jotka ovat tulleet esille uraohjaustyötä tekevien näkemyksissä. Esille on nostettu myös erilaisia käytännön vinkkejä ja tekemisen tapoja, joista voi olla hyötyä monelle omassa työssään.

Sisältö

Uraohjauksen käsite on monia mielipiteitä herättävä: pitäisikö mieluummin käyttää työelämäohjauksen käsitettä tai jotain muuta?

Uraohjauksellinen näkökulma opetuksessa tuo esille, miten työelämäyhteydet voivat nivoutua osaksi opetustoimintaa.

Sukupuolisensitiivinen uraohjaus laajentaa näkökulmaa ja antaa välineitä hahmottaa vaihtoehtoja opiskelijoiden uravalinnoille ja sijoittumiselle työelämään.

Työelämäyhteydet ovat oleellinen osa uraohjausta, mutta ne käsitetään yleensä vain konkreettisiksi yhteyksiksi esimerkiksi harjoittelun kautta. Työelämäyhteyksiä on kuitenkin myös opettajilla oleva tieto työelämästä ja sen vaatimuksista.

Uraohjauskeskustelua pidetään usein uraohjauksen keskeisimpänä muotona. Aihealuetta käydään läpi uraohjaajien tekemisen tapojen kautta.

Ryhmäohjauksen hyödyntäminen uraohjauksessa antaa opiskelijoille mahdollisuuksia vertailla näkemyksiään ja kokemuksiaan samassa tilanteessa olevien kanssa.

Opiskelijoita askarruttavissa kysymyksissä käydään läpi kysymyksiä, joita opiskelijoilla usein on ohjaustilanteessa ja annetaan esimerkkejä uraohjausta tekevien henkilöiden tavasta käsitellä niitä.

Sisältö Uraohjauksen ulottuvuudet -osioon on koottu Päivi Korhosen selvitystyöstä "Uraohjaus läpileikkauksessa - Uraohjausselvitys osana Ristiin Rastiin-hanketta (2006)".